En esta obra se recogen dos aspectos: el estudio de la calidad de vida y el estudio de la infancia. La confluencia de ambos constituye el tema central de la obra. En la primera parte se realiza una reflexión sobre la calidad de vida desde la perspectiva psicosocial, así como de las dimensiones de satisfacción y felicidad. En la segunda se presentan nuevas perspectivas de estudio en el ámbito de la infancia. Se desarrollan las cuestiones de la prevención y la participación como elementos clave para conseguir y mejorar el bienestar de los niños.
