Con los dos cuadernos de Dictados Arntónicos a tres voces, de los que éste es el primero, se plantean una serie de ejercicios de educación auditiva que siguen en líneas generales los mismos criterios conque se escribieron, tanto los cuatro de mi obra anterior Dictados Armónicos, escritos a una voz, como los tres a dos voces, si bien estos actuales están escritos a tres voces.
Al igual que los anteriores, el presente cuaderno está dividido en diez unidades didácticas con el añadido final de un apéndice. Este apéndice puede servir para realizar distintas pruebas de evaluación, ya que no se ha incluido el audio correspondiente en el CD del libro del alumno.
Las unidades didácticas comienzan con dos ejercicios de acordes que, si bien al estar explicitados en el cuaderno del alumno no están pensados para su transcripción, tienen el objetivo de traer al presente al estudiante la sonoridad que especialmente se quiere trabajar en la unidad correspondiente. Digo "traer al presente" porque la armonía que conforman estos acordes es, en todos los casos, moneda común de la música que habitualmente se escucha. Para ayudar a interiorizar los procesos armónicos que ejemplifican, es recomendable tocar estos ejercicios además de escucharlos.
A los dos ejercicios de acordes siguen ocho dictados a tres voces. En ellos, a diferencia de mis libros de dictados de las dos colecciones anteriores, no se ha incluido ningún fondo armónico. Al estar construidos a tres voces me pareció innecesario hacerlo, aunque sí se indica el grado correspondiente a la armonía implícita en las voces.
Explicitar los acordes que se emplean, detallando además las notas que los forman, no solo es una guía que indica parte del camino de posibles soluciones, también nos sirve para acostumbrar al alumno a enfocar la música tonal desde el ángulo de la armonía.
En este nivel de los estudios se suponen superadas las posibles combinaciones rítmicas que se incluyen en los ejercicios. No obstante, en el apartado "Elementos rítmicos" al comienzo de cada unidad, se indica lo que en este sentido se trabaja prioritariamente. [De las observaciones]
