Esta obra recibió en 2012 el Premio Virginia and Warren Stone, condebido anualmente por la Harvard University al libro más sobresaliente sobre educación y sociedad. "Los resultados de su investigación no proporcionan una simple lista de cuestiones capaces de garantizar que los estudiantes obtengan el máximo provecho de su educación, al igual que tampoco ofrecía su libro anterior una lista de cuestiones para los profesores de universidad que ansían ser mejores docentes. En lugar de eso, Bain relata historias -tanto sobre sus protagonistas como sobre la investigación en ciencias del aprendizaje- para después buscar patrones dentro de esas historias. Deja en mano de sus lectores determinar cómo pueden manifestarse esos patrones en las aulas que frecuentan o en la educación que se procuran." James M.Lang, The Chronicle of Higher Education.
