La evaluación es parte integral de las políticas y puede jugar un papel importante en el desarrollo de las mismas. En las políticas de impulso a la cooperación es especialmente importante desarrollar sistemas de evaluación que se ajusten a la esencia cooperativa de la política. Esto supone que los procesos de evaluación se centren en conocer tanto los resultados finales obtenidos, como el contexto socio-cultural y experiencia de cooperación existente en la red, para generar aprendizaje sobre la política y sus mecanismos, con objeto de ser capaces de encaminarla adecuadamente y mejorar así sus resultados finales. La participación es una de las respuestas a los retos que el desarrollo y la evaluación de las redes de cooperación presentan. Teniendo en cuenta que el objetivo final de toda red de cooperación es la creación de nuevos sistemas de valor en cooperación, la promoción de la participación activa de los agentes en la red a través de procesos de planificación, ejecución y evaluación participativos parece ser una receta ideal para trabajar hacia ese objetivo final. En la presente obra se presenta una guía metodológica que pretende ser una herramienta útil tanto para los responsables directos de la política como para los responsables de las redes de cooperación y para las organizaciones miembros de estas redes, en su objetivo de conseguir que las redes de cooperación aprendan, maduren y mejoren de forma continua dirigiéndose hacia estadios más estratégicos de cooperación.
