EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN LOS PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA

La presente obra trata de hacer un abordaje teórico independiente de la lectura y de la escritura. Desde los enfoques teóricos, además de la relación funcional, se pretende establecer una relación cognitiva, basada en los procesos cognitivos que actúan en la lectura y en la escritura.
Desde esta perspectiva cognitiva, el autor ha elaborado una batería de evaluación del lenguaje (lectura y escritura) centrada en los procesos (comprensión y producción): Batería BECOLE, (Batería de Evaluación Cognitiva de la Lectura y la Escritura -ver sección de Test- ).