Cartilla que pretende conseguir motivar al niño y despertar su interés por la lectura.
Para facilitarle el camino se recurre estrategias como: Letra grande y redonda, Al principio, cada cuatro o cinco páginas, se vuelven a tratar los fonemas estudiados con letra más reducida y distinto texto, Las frases constan de una sola línea y todas con su correspondiente ilustración para facilitar la comprensión desde el principio, Las sílabas conflictivas (ce, ci, que, qui, gue, gui, g�e, g�i, ge, gi) se han distanciado unas de otras, para evitar el cansancio que supone su adquisición ininterrumpida. Cada sílaba es de un color, para facilitar la visión y su emisión de un solo golpe, Una flecha indica al niño dónde debe empezar, el camino a recorrer y el final, así como el momento en que debe alargar el fonema para no entrecortar la palabra y evitar el silabeo
