Cartilla que pretende conseguir motivar al niño y despertar su interés por la lectura.
Para facilitarle el camino se recurre estrategias como: Letra grande y redonda, Al principio, cada cuatro o cinco páginas, se vuelven a tratar los fonemas estudiados con letra más reducida y distinto texto, Las frases constan de una sola línea y todas con su correspondiente ilustración para facilitar la comprensión desde el principio, Las sílabas conflictivas (ce, ci, que, qui, gue, gui, güe, güi, ge, gi) se han distanciado unas de otras, para evitar el cansancio que supone su adquisición ininterrumpida. Cada sílaba es de un color, para facilitar la visión y su emisión de un solo golpe, Una flecha indica al niño dónde debe empezar, el camino a recorrer y el final, así como el momento en que debe alargar el fonema para no entrecortar la palabra y evitar el silabeo
